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中国国家课程泰国融合本土化发展报告在曼谷发布

更新时间:2026-08-25

2026年8月21日上午,泰国中国国际学校在曼谷校区孔子会堂隆重举行2026年新学年开学典礼暨《中国国家课程泰国融合本土化发展报告》发布会。

泰国教育部发言人塔提亚帕·皮提萨特塔潘先生担任大会主席并致辞。学校名誉主席、原泰国驻华大使、泰国外交部部长顾问阿塔育·习萨目阁下,中国教育部中外语言交流合作中心曼谷中心副主任王晓艳女士分别致辞。校务委员会主席齐斌博士作专题报告。
泰国教育部民教委汉语顾问黄淑环女士、泰国华文民校协会主席张进亮先生、泰中侨商联合会会长祁晓云先生、泰国北京总商会会长姚华星先生、泰国罗勇光华公立学校校董会主席张绍义先生及校长张立超先生、泰国北榄公立培华学校校董李锦如先生等侨团与华校代表出席。山东师大基础教育集团特聘校长张亮教授,山东师范大学教育评价研究中心井光进教授,山东师范大学国际教育学院对外汉语研究中心主任史洁教授,山东师大基础教育集团副总经理张宁教授等学术教育界人士到场。泰国教师委员会秘书处及民教委办公室代表,以及治安、医护、安保、餐饮等学校运营支持方代表一同出席。中国国际学校校长庄婵鸾博士等校方代表参加活动。

阿塔育:中泰教育合作的硕果
学校名誉主席、原泰国驻华大使、泰国外交部部长顾问阿塔育·习萨目在致辞中指出,中泰建交五十余年来,两国合作之路越走越宽,教育交流是最鲜活、最温暖、最有希望的篇章。这所学校的诞生正是中泰教育合作结出的硕果——扎根泰国土地,吸纳中华智慧,融汇国际视野。
阿塔育高度评价当天发布的报告,认为它清晰回答了中国课程体系如何稳妥、扎实、高质量融入泰国教育环境这一关键问题。他希望从这里走出去的孩子,既怀有深沉的家国情怀,又具备开阔的国际视野;既传承中华优秀文化的温良与智慧,也深植泰国人民友善、包容、坚韧的美好品格——不仅是会读书的学生,更是新时代中泰友好的使者、文明互鉴的桥梁。

泰国教育部:“中国方案·泰国范本”
大会主席、泰国教育部发言人塔提亚帕·皮提萨特塔潘先生表示,中国国际学校三载深耕,在泰国教育法治框架内系统引入中国成熟的国家课程体系与权威人教社教材,创造性构建了“课标筑基、文化铸魂、三语并举、双通道致远”的办学范式,走出一条“规范立校、质量强校、特色弘校、文化润校”的融合发展之路。他指出,泰国政府始终将中文教育置于国家教育国际化战略的核心方位,两国学历学位互认已正式生效,中文教育全面纳入泰国国民教育体系。他代表泰国教育部宣示:持续优化制度环境,支持学校深化课程融合与教学创新,推动两国教育资源共享,构建更加紧密的教育共同体。

语合中心:培养中泰文化交流的小使者
中国教育部中外语言交流合作中心曼谷中心副主任王晓艳女士在致辞中表示,《中国国家课程泰国融合本土化发展报告》围绕中国国家课程在泰国的本土化融合落地展开,系统解读了中国国家课程内涵,分析了在泰国落地的各类影响因素,并结合学校办学实践介绍了实施路径与发展方向。她指出,中国国际学校是泰国首所全面推行中国基础教育的国际学校,以人教版教材为核心,采取三语教学、本土化改造、双轨升学的办学模式,自创办以来始终致力于为泰国学生提供优质的中文教育,不仅教授语言知识,更注重中华文化的传承与理解。
王晓艳表示,泰国是中国的友好邻邦,地缘相近、人缘相亲、文缘相通,“中泰一家亲”的深厚情谊早已深入人心。她希望同学们在这里不仅能学好中文,更能成为中泰文化交流的小使者,为增进两国人民的友谊贡献力量。

齐斌:三载实践验证模式切实可行
校务委员会主席齐斌博士在报告中指出,中国国家课程涵盖语言与文学、数学与科学、人文与社会、体育与艺术、技术与实践五大领域。学校以人民教育出版社教材为核心,覆盖幼儿园至高中全学段,采取中英泰三语教学,中文主科由中国教师授课,英语由母语外教沉浸式教学,泰语为必修课,每班约15人。学校拥有山东省专项设立的“齐鲁文化体验中心”和中国孔子基金会授牌的“孔子学堂”,开设书法、国学、棋类、剪纸等课程。

齐斌披露,学校已有两批高中毕业生,本届9人全部被中国985重点高校及泰国高等学府录取。他表示,实践证明以人教版教材为核心、三语教学为特色、本土化融合为路径的模式切实可行。学校将继续扎根泰国,培养具有中华底蕴和国际视野的人才,为中泰文明互鉴贡献力量。

立足泰国,做中泰友好的人才摇篮

齐斌表示,这份报告的发布不是终点,而是新的起点。三载实践验证了模式的可行性,但融合之路仍需持续深耕。学校将继续完善课程体系、强化师资建设、优化教学模式,让中国基础教育的优势与泰国本土文化深度交融,让每一位学子既具备学术竞争力,也拥有跨文化理解力。

这所学校以教育为桥、以文化为纽带,在中泰建交50周年的历史节点上,正以扎实的办学实践书写着两国人文交流的崭新篇章。立足泰国、面向世界,培养胸怀家国、放眼全球的未来人才——这是学校的承诺,也是中泰教育合作的长远愿景。