近几年，国际学校蓬勃发展，许多家长和孩子也就面临一个难题：到底是选择国际高中还是体制内的普通高中？这就要谈到两者的几点区别。

国内普通高中和国际高中在以下几个方面有着很大的区别，分别是规划计划、课程设置、师资结构、课堂教学、成绩评定学费、以及培养目标。

规划计划

普通高中的课程分文科理科，课程上相对固定，学生只需按部就班的学习就好。

国际高中的学生毕业后都会申请国外大学。为了帮助学生实现留学目标，大多数国际高中都跟国外大学做了对接，尽可能为学生的留学之路提供。

课程设置

普通高中的课程分文科理科，课程上相对固定，学生只需按部就班的学习就好。

国际高中开设的是国际课程，课程不仅多样，而且学生可根据自身的优势、兴趣和将来的发展方向自由选择所学课程。

第 一，国际高中的课程让学生选课，学生在课程的选择上自由度更高，课程难度会设等级，不擅长的科目可以选择难度较低的课程学习;

其次，高考是分值制，差一分都看得出来，而且往往可能因为一分之差而失去一些机会，但国际高中是等级制计分，学生在哪个层级就学到哪个程度，不至于为了多考一两分而题海战术;

第三，申请国外大学的标化考试一年有几次机会，也不会出现偏题和怪题，但是高考一年只有一次机会并且属于筛选类型的考试，难度也会随之增加。

师资结构

普通高中的老师还是以国内教师为主，教育理念也多是应试教育理念。

国际高中的老师会有一定比例的外教，大部分国际学校的外教比例均达到了50%，这一定程度上让学生可以更直观的感受西式教育的方式，同时可以沉浸英语语言环境，和外教有直接的交流。

课堂教学

普通高中每个班级都有非常多的学生，有些二线城市甚至能达到70人一个班，教学上也采用填鸭式教学，老师在上面讲，至于学生在下面听不听老师很难估计到。

国际高中会采取小班教学，每个班在20人左右，教学上老师会强调自主、合作、探究性学习，鼓励学生在课堂上表达自己的观点，积极与同学老师交流。

成绩评定

普通高中的成绩评价基本只参考学生的考试成绩。

国际高中的成绩评价体系更加科学、合理、公平。学生的考试成绩仅占评价的30%，而学生的出勤、课程表现、作业情况等占到了70%。这就要求国际高中的学生不仅要尽可能取得好的成绩，同时还要具有良好的个人素养。

培养目标

普通高中的培养主要目标是考入一个好大学。

国际高中的培养目标不只是为了规划，更重要的是培养学生的自信，独立的思想，团队协作的精神。

——文章来源于国际学校全知道